หน้าแรก › คู่มือ › คู่มือภาษาไทย

IB เทียบ อังกฤษ เทียบ อเมริกัน: เลือกหลักสูตรในประเทศไทยอย่างไร

โครงสร้าง การสอบ เส้นทางเข้ามหาวิทยาลัย และต้นทุนการเปลี่ยนระบบ — พร้อมจำนวนจริงจากชุดข้อมูลของ CredRadar 189 โรงเรียน (2026-10-06) นี่คือหน้าหลักของวิธีการเลือกโรงเรียนของเรา

เชียงใหม่
เชียงใหม่ — ภาพทั่วไปของพื้นที่ ไม่ใช่ภาพวิทยาเขตของโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง

สรุประบบหลักสูตรในประเทศไทย

หลักสูตรอังกฤษโรงเรียน 91 แห่งในสารบัญ — ระบบที่ใหญ่ที่สุดเพียงระบบเดียว
หลักสูตรอเมริกันโรงเรียน 59 แห่งในสารบัญ
หลักสูตร IBโรงเรียน 42 แห่งระบุ IB (PYP / MYP / DP / CP)
ระบบอื่น ๆแคนาดา (2) ออสเตรเลีย (2) สิงคโปร์ (10) ฝรั่งเศส (6) เยอรมัน (2) ญี่ปุ่น (2) รวมถึงระบบจีนและอินเดีย

จำนวนจากชุดข้อมูลของ CredRadar 2026-10-06 โรงเรียนที่เปิดสอนสองระบบจะนับในทั้งสองระบบ

กรุงเทพฯ
กรุงเทพฯ — ภาพทั่วไปของพื้นที่ ไม่ใช่ภาพวิทยาเขตของโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง

1 · สามระบบหลักเทียบเคียงกัน

อังกฤษIBอเมริกัน
โครงสร้างEYFS → Key Stages → IGCSE (14–16) → A Level (16–18)PYP (ประถม) → MYP (11–16) → DP หรือ CP (16–18)ประถม → มัธยมต้น → มัธยมปลาย วุฒิแบบสะสมหน่วยกิต
การสอบจบIGCSE จากนั้น A Level 3–4 วิชาวุฒิ IB (6 วิชา + แกนหลัก) หรือ CPวุฒิมัธยมปลายอเมริกัน การสอบ AP เป็นทางเลือก
ลักษณะลึกเฉพาะวิชา ขับเคลื่อนด้วยการสอบ แยกสายเร็วเน้นการสืบค้น รอบด้าน ปริมาณงานและงานเขียนมากประเมินต่อเนื่อง (GPA) เลือกวิชาได้กว้าง
เหมาะที่สุดสำหรับมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรและเครือจักรภพ นักเรียนที่รู้ทิศทางวิชาของตนยังไม่กำหนดประเทศปลายทาง นักเรียนรอบด้านมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ นักเรียนที่สร้างผลงานจากบันทึกต่อเนื่อง

2 · แบบสหราชอาณาจักร (IGCSE / A Level)

หลักสูตรยอดนิยมที่สุดในประเทศไทย — กลุ่มที่มีจำนวนมากที่สุดในชุดข้อมูลของเรา ตั้งแต่ Bangkok Patana และ Shrewsbury ไปจนถึงโรงเรียนประถมขนาดเล็ก จุดแข็ง: ลำดับการสอบที่โปร่งใส, การสอนเนื้อหาที่ลึกซึ้ง และ A Levels ที่มหาวิทยาลัยทั่วโลกสามารถเข้าใจได้ ข้อควรระวัง: การเลือกทางแยกเกิดขึ้นเร็ว (นักเรียนที่อ่อนในวิชาที่ไม่เลือกจะไม่สามารถกลับมาเรียนได้) และคำว่า “หลักสูตรแบบอังกฤษ” ครอบคลุมตั้งแต่โรงเรียนที่ได้รับการตรวจสอบอย่างเข้มงวดไปจนถึงฉลากทางการตลาด — ควรตรวจสอบสถานะศูนย์สอบของ Cambridge/Edexcel และการตรวจสอบโดย BSO หรือเทียบเท่า ดู โรงเรียนแบบสหราชอาณาจักรในกรุงเทพฯ.

3 · IB (PYP / MYP / DP / CP)

หลักสูตร IB เป็นกรอบหลักสูตร ไม่ใช่สัญชาติ: โรงเรียนต้องได้รับการ รับรอง จาก IB Organisation สำหรับแต่ละหลักสูตรที่เสนอ (ตรวจสอบโรงเรียนใดก็ได้ที่ ibo.org — ดู คู่มือการรับรอง) โรงเรียน IB ในประเทศไทยมีตั้งแต่หลักสูตร PYP–DP เต็มรูปแบบ ไปจนถึงระดับ Sixth form ที่เน้นเฉพาะ DP จุดแข็ง: ความกว้างขวาง, ทักษะการค้นคว้าและเขียนงาน และใบปริญญาที่มหาวิทยาลัยทั่วโลกเข้าใจ ข้อควรระวัง: หลักสูตร DP มีความเข้มข้นสูงตลอดสองปี และโรงเรียนที่มีเฉพาะ MYP หรือเป็นโรงเรียนcandidate อาจถูกโฆษณาให้ดูเหมือนได้รับการรับรองเต็มรูปแบบ ดู โรงเรียน IB ในกรุงเทพฯ.

4 · แบบอเมริกัน (US diploma / AP)

สร้างระบบบนพรีซิปการสะสมหน่วยกิตและ GPA โดยมีวิชา Advanced Placement เป็นเส้นทางการเรียนขั้นสูง จุดแข็ง: ความยืดหยุ่น, การประเมินผลอย่างต่อเนื่องแทนการสอบเพียงครั้งเดียว และเข้ากันได้ดีกับการสมัครเรียนในสหรัฐฯ ข้อควรระวัง: ความน่าเชื่อถือของปริญญาเทียบเท่ากับมาตรฐานการรับรองของโรงเรียน (ค้นหาโรงเรียนที่ได้รับการรับรองจาก WASC หรือ Cognia — การเป็นสมาชิกของสมาคมที่มีแนวอเมริกันไม่ใช่สิ่งเดียวกัน) และความกว้างของวิชา AP แตกต่างกันอย่างมากในแต่ละโรงเรียน ดู โรงเรียนแบบอเมริกันในกรุงเทพฯ.

5 · หลักสูตรอื่นๆ

โรงเรียนที่ใช้หลักสูตรแคนาดา (รวมถึงทาง Ontario OSSD), ออสเตรเลีย สิงคโปร์ ฝรั่งเศส (เครือข่าย AEFE) เยอรมัน-สวิตเซอร์แลนด์ ญี่ปุ่น เกาหลี จีน และอินเดีย ล้วนดำเนินการอยู่ในประเทศไทย โดยส่วนใหญ่อยู่ในกรุงเทพฯ โรงเรียนเหล่านี้ให้บริการชุมชนคนชาติของประเทศตนเป็นหลัก แต่ไม่ได้จำกัดเฉพาะคนชาติเสมอไป เกณฑ์ที่ใช้เป็นเงื่อนไขในทางปฏิบัติคือภาษาที่ใช้ในการสอน ทั้งหมดปรากฏในฐานข้อมูลโดยระบุประเภทไว้อย่างชัดเจน

6 · ครอบครัวตัดสินใจกันอย่างไรในทางปฏิบัติ

สามคำถามเป็นตัวกำหนดสำหรับครอบครัวส่วนใหญ่: (1) ลูกมีแนวโน้มจะไปเรียนต่อที่ใด? — ให้วุฒิตรงกับระบบของจุดหมายถัดไปที่มีโอกาสมากที่สุด (2) ลูกถนัดการสอบใหญ่หรือการประเมินต่อเนื่อง? — A Level/IGCSE รวมความเสี่ยงไว้ที่ฤดูสอบ ระบบอเมริกันกระจายความเสี่ยงออกไป DP ก็กระจายเช่นกัน แต่หนักตลอดสองปี (3) ครอบครัวจะอยู่ประเทศไทยนานเท่าใด? — การมาประจำระยะสั้นควรให้ความสำคัญกับระบบของประเทศถัดไปมากกว่าประเทศปัจจุบัน จากนั้นใช้แบบค้นหาโรงเรียนและเครื่องมือเปรียบเทียบ (ภาษาอังกฤษ) คัดกรองโรงเรียนที่ตรงเงื่อนไข

7 · กับดักที่พบบ่อย

  • «โรงเรียนผู้สมัคร IB» ไม่ใช่โรงเรียนที่ได้รับอนุญาตจาก IB IB อนุญาตแยกตามหลักสูตร (PYP/MYP/DP/CP แยกกัน) ตรวจสอบหลักสูตรที่แต่ละโรงเรียนได้รับอนุญาตจริงได้ที่ ibo.org
  • «หลักสูตรอังกฤษ» มีความหมายกว้างมาก — ตั้งแต่โรงเรียนที่ผ่านการตรวจอย่างเข้มงวดไปจนถึงป้ายการตลาดล้วน ๆ ดูคุณสมบัติศูนย์สอบ Cambridge/Edexcel และการตรวจอย่าง BSO
  • ความน่าเชื่อถือของวุฒิอเมริกันอยู่ที่การรับรอง — มองหาการรับรองเต็มรูปแบบจาก WASC หรือ Cognia การเป็น «สมาชิก» ของสมาคมอเมริกันไม่ใช่การรับรอง
  • สมาชิก ≠ การรับรอง ISAT, FOBISIA, COBIS เป็นสมาชิกภาพของสมาคม ไม่มีการตรวจสอบทั้งโรงเรียนอยู่เบื้องหลัง — นี่คือการกล่าวเกินจริงด้านคุณภาพที่พบบ่อยที่สุดในวงการ ดูคู่มือการรับรอง (ภาษาอังกฤษ)

8 · คำถามที่พบบ่อย

หลักสูตรใดเหมาะที่สุดสำหรับการสมัครมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา?

วุฒิการศึกษาอเมริกันบวก AP เป็นเส้นทางที่ตรงที่สุด แต่วุฒิ IB และ A Level ก็ได้รับการยอมรับอย่างเต็มที่จากมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ เช่นกัน สิ่งที่สำคัญกว่าชื่อระบบคือผลการเรียนจริงและบันทึกการแนะแนวเข้ามหาวิทยาลัยของโรงเรียน — ขอดูรายชื่อมหาวิทยาลัยที่นักเรียนรุ่นก่อนเข้าเรียน (matriculation list)

เปลี่ยนกลางคันจากระบบอังกฤษไป IB (หรือกลับกัน) ได้หรือไม่?

ได้ และควรเปลี่ยนที่จุดตัดตามธรรมชาติ: ตอนเริ่มระดับมัธยม ตอนเริ่มหลักสูตรสอบสองปีตอนอายุ 14/16 การเปลี่ยนกลางหลักสูตร (เช่น ระหว่าง IGCSE หรือ DP) มีความเสี่ยงเรื่องเนื้อหาและหน่วยกิตขาดหายมากที่สุด และโรงเรียนจะประเมินตรงจุดนี้

IB เหมาะเฉพาะเด็กเรียนเก่งเท่านั้นหรือ?

หลักสูตร IB Diploma มีปริมาณงานมาก แต่ IB ยังมีหลักสูตรสายอาชีพ CP และโรงเรียนแต่ละแห่งกำหนดวิชาเลือก DP ต่างกัน พิจารณาจากผลสัมฤทธิ์เพิ่มและอัตราการจบหลักสูตรของโรงเรียน อย่าตัดสินจากโลโก้เพียงอย่างเดียว

โรงเรียนระบบประเทศเดียว เช่น ฝรั่งเศส เยอรมัน ญี่ปุ่น รับนักเรียนสัญชาติอื่นหรือไม่?

โดยทั่วไปรับ — แต่ภาษาที่ใช้สอนคือภาษาของประเทศนั้น ซึ่งเป็นเงื่อนไขคัดกรองที่แท้จริง โรงเรียนเหล่านี้อยู่ในสารบัญของเราและระบุระบบไว้ชัดเจน

ดูเพิ่มเติม: คู่มือค่าเทอมฉบับสมบูรณ์ · หน้ารวมโรงเรียนในกรุงเทพฯ · ระเบียบวิธี